УПРАЖНЕНИЕ — вид формирования личности и коллектива, опирающийся на тренировку, но
дополняющий ее знанием упражняющимся результатов каждого УПРАЖНЕНИЯ и его стремлением улучшать свои показатели. При использовании УПРАЖНЕНИЯ в педагогической практике необходимо обеспечивать оба
условия, т. к. только их совокупность определяет переход тренировки в более эффективное УПРАЖНЕНИЕ.
Омоним — УПРАЖНЕНИЯ как изменения в психическом явлении, происходящие в процессе его формирования путем повторения с соблюдением ряда требований.
Омоним (педагогический) — УПРАЖНЕНИЯ как задание для повторения.